Çınar Akademi öğretmenleri yeni eğitim yılına Sarısu Kampı’nda hazırlandı

İzmit Belediyesi Kadın ve Aile Hizmetleri Müdürlüğü bünyesinde faaliyet gösteren Çınar Akademi, 2026-2027 eğitim-öğretim yılı öncesinde öğretmenlere yönelik iki günlük kamp programı düzenledi.

YKS ve LGS öğretmenlerinin katıldığı programda yeni eğitim modeli, sınav süreçleri, branş çalışmaları ve öğrenci-öğretmen iletişimi ele alınarak yeni dönemin çalışma planı değerlendirildi.

Çınar Akademi’nin yeni eğitim-öğretim yılı hazırlıkları kapsamında 13-14 Ağustos tarihlerinde Sarısu Kamp Merkezi’nde iki günlük kamp gerçekleştirildi. Programa YKS ve LGS alanlarında görev yapan öğretmenler katıldı.

Yeni döneme güçlü ve koordineli bir başlangıç yapılması amacıyla düzenlenen kampta öğretmenler, eğitim süreçlerine ilişkin değerlendirmelerde bulunurken yeni dönemde uygulanacak çalışma planlarını da ele aldı. Eğitim modelindeki yenilikler, sınav süreçlerine yansıyacak değişiklikler ve öğrencilerin ihtiyaçlarına yönelik yapılacak çalışmalar programın başlıkları arasında yer aldı.

Kampın ilk gününde “Maarif Model Eğitim’in YKS’de Getireceği Yenilikler” ve “Maarif Model Eğitim’in LGS’de Getireceği Yenilikler” başlıklı seminerler düzenlendi.

Seminerlerde öğretmenlerin yeni eğitim modelinin YKS ve LGS hazırlık süreçlerine etkileri konusunda bilgi sahibi olmaları amaçlandı.

Yeni model kapsamında sınav hazırlıklarında dikkate alınması gereken değişiklikler değerlendirilirken, öğretmenlerin öğrencileri yeni döneme daha etkin şekilde hazırlayabilmelerine yönelik başlıklar ele alındı.

Seminerlerin ardından branşlara göre zümre toplantıları gerçekleştirildi. Toplantılarda yeni eğitim dönemine ilişkin branş bazlı çalışmalar, hedefler ve uygulanacak eğitim süreçleri değerlendirildi.

Kampın ikinci gününde ise “Öğrenci – Öğretmen İletişimi Semineri” gerçekleştirildi.

Seminerde, öğrencilerin yalnızca akademik gelişimlerinin değil, sosyal ve bireysel ihtiyaçlarının da eğitim sürecinde dikkate alınmasının önemi üzerinde duruldu. Öğrencilerle etkili iletişim kurulmasına yönelik yöntemler değerlendirilirken, öğrenci-öğretmen ilişkisinin eğitim sürecindeki rolü ele alındı.

Yeni eğitim-öğretim döneminde rehberlik süreçlerinin güçlendirilmesi ve öğrencilerin ihtiyaçlarına daha etkin şekilde karşılık verilmesi hedeflenen programda, öğretmenlerin iletişim becerilerini geliştirmelerine yönelik değerlendirmeler yapıldı.

İki gün boyunca gerçekleştirilen seminer, toplantı ve değerlendirmelerle Çınar Akademi öğretmenleri yeni eğitim dönemine ilişkin bilgi ve deneyimlerini paylaşma fırsatı buldu. Program kapsamında branşlar arasındaki koordinasyonun artırılması ve ortak çalışma anlayışının güçlendirilmesi amaçlandı.

Sarısu Kampı, öğretmenlerin 2026-2027 eğitim-öğretim yılına yönelik hazırlıklarını tamamlamaları ve öğrencilerin YKS ile LGS sınav süreçlerine daha güçlü destek sunabilmeleri hedefiyle tamamlandı.